教學設備是指在教學和科研活動中使用的各種設備和器材，它們對于提高教學效果、促進學生的理解和掌握知識具有重要意義。這些設備不僅包括實驗和實訓兩大類，主要應用于理工類各專業，還涵蓋了其他多種類型，如體育器材、音樂器材、美術器材、廚房設備、電子設備和辦公設備等。

教學設備報廢是指因年限、質量問題、功能過時等原因無法繼續使用的設備。報廢設備會占據校園空間，增加維護成本，甚至存在安全隱患。中科檢測具備固定資產報廢鑒定資質能力，開展教學設備報廢鑒定服務。

從使用年限上劃分：

1、計算機及通用測試儀器設備，使用年限5--10年，故障多，多次維修仍無法達到其基本性能指標。

2、機械設備，使用年限達10年以上，故障多，多次維修仍無法達到其基本性能指標。

3、機、電、光等一體化設備，使用年限10年以上，故障多，多次維修仍無法達到其基本性能指標。

從儀器設備使用效能上劃分：

1、經技術鑒定，儀器設備雖完好，但各項指標無法滿足教學科研最低標準和要求，且不能改裝利用，屬淘汰的儀器設備。

2、經技術鑒定，儀器設備損壞嚴重、無法修復或雖能修復，但累計修理費已接近或超過原儀器設備價值的。

3、超過安全使用期限，繼續使用可能發生危險，引起事故的儀器設備。（四）屬國家主管部門按有關規定必須報廢的儀器設備。

1、技術評估：針對教學老舊設備所使用的技術指標進行的評估，主要包括從統計角度出發、設備使用年限、維修保養等多角度對設備進行評估，以進行設備的主要技術數據、性能及規格等方面的分析。

2、安全評估：是教學老舊設備的安全保障方面的評估，主要考慮設備是否存在安全隱患、是否符合安全規范、是否具備緩沖措施等。

3、經濟評估：針對教學老舊設備在后續使用期間的經濟效益進行評估。

某地發生特大降雨，雨水滲透及流入某小學多功能教室造成內部物品受損，為了確認此次學校提供的清單中教學設備損失程度及是否具備維修價值，委托本司對該批教學設備是否達到報廢狀態進行鑒定。

鑒定分析結果：

鑒定分析專家組對委托鑒定評估的教學設備進行了現場檢驗和查勘結果，作出以下建議和結論：

該小學多能教室內的電機、電機控制箱、電機電源箱、變頻器箱、低壓配電箱、照明燈具、木門、桌椅、小號、音響設備、教學臺式機、圖書等教學設備受水災影響嚴重，無法正常使用且不具備修復價值，建議重新更換。

認可度高：數據真實可靠、行業認可度高

資質齊全：具有CMA、CNAS、CATL等多項資質

設備先進：擁有3000多臺套國內外先進儀器設備

團隊高效：數百名專業技術人員，全國布局，緊密協作

經驗豐富：64年技術沉淀，參與多項標準制定修訂

服務周到：專業工程師一對一技術支持，快速解決問題